汕頭金中華僑試驗區學校實現校園低碳從理念到實踐的跨越

中國發展網訊 聶金秀 魯利韋 記者羅勉報道  作為汕頭市首個低碳學校試點，汕頭金中華僑試驗區學校（下稱“汕頭金僑”）以“打造低碳教育樣板、培育綠色公民意識、創新氣候應對模式”為核心目標，踐行綠色低碳教育理念，在學生中播撒綠色種子，帶動家庭踐行節能減排。近日，該校獲評2025年廣東省“美麗中國，我是行動者”先進典型案例。        

汕頭金僑戶外操場下方隱藏著一套“黑科技”——中（雨）水收集回用系統。該系統融合海綿城市建設理念，能收集路面、建筑屋面雨水，通過多項措施實現雨水回收利用。學校聚焦雨水收集回用項目、屋頂光伏工程等低碳校園建設項目，通過綠色“硬件”建設，讓校園實現環保節能，也讓師生每天都能感受到綠色低碳理念帶來的生活改變。  

每年預計處理5000立方米的水，相當于每年節約水費1.6萬元，通過灌溉花園一系列直觀展示，向全校的師生展示節約用水、海綿校園的做法，提升師生的環保理念。值得一提的是，學校屋頂鋪設著4200多平方米的光伏板，預計每年可發電110萬度，能夠減少二氧化碳排放680噸，相當于種植3.6萬棵樹。   

該校為激發低碳行為動力，采用“管理+互動+展示”模式，引入校園碳普惠智能場景，量化評價學生的光盤行動、綠色出行等13類低碳行為。同時，該校還在基礎課程植入低碳知識點，結合海綿城市、垃圾分類等主題，開展互動式、體驗式、情境式的低碳課程教學活動，全方位、多角度地推動低碳理念的普及與推廣，營造綠色低碳校園新風尚。 陳幫蘭告訴記者，學校從德育方面，幫助同學們踐行低碳環保的綠色生活方式，并通過開展家庭以及社會實踐，將低碳教育從校園延伸至社會及生活，從而形成“知識學習+行動體驗+習慣養成”的教育閉環。

認真聆聽碳中和課程上老師講解的知識，學生坦言受益匪淺，將課堂知識化為行為動力，努力踐行光盤行動、綠色出行等環保理念，盡量減少碳排放，通過學習碳排放提升自己的德育行為，也盡力影響并帶動身邊的人，讓大家共同為地球、環境作出力所能及的貢獻。

作為汕頭市生態環境局和市教育局聯合打造的首個低碳學校試點，汕頭金僑努力做生態文明的播種者，全面帶動師生踐行綠色校園、樹立低碳生活、強化環保責任意識，促進師生將愛護生態、敬畏自然滲透到日常生活、學習中。  

今年初，幾位學生觀察到校園有“鳥撞”現象，馬上找老師一起探究玻璃幕墻適鳥化改造，主動成為生態文明的創造者、傳播者。參與項目的學生通過DIY制作、張貼色彩鮮艷的圖案，讓鳥兒感知玻璃墻的存在。智能系統提供硬件支撐，碳普惠構建激勵機制，課程體系培育生態素養。

汕頭金僑校長許樹然表示，該項目實現了校園低碳從理念到實踐的跨越，其“可感知、可參與、可量化”的特點將低碳理念融入校園每個角落，為中小學校園低碳轉型提供了可復制經驗。