全面推進高等學校課程思政建設：培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人

中國經濟導報、中國發展網訊 記者楊虹報道  近日，教育部印發了《高等學校課程思政建設指導綱要》（以下簡稱《綱要》）。對于全面推進高校課程思政建設的工作目標是什么？教育部高等教育司負責人指出，課程思政建設總的目標就是，立足于解決培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題，圍繞全面提高人才培養能力這個核心點，在全國所有高校、所有學科專業全面推進，讓課程思政的理念在各地各高校形成廣泛共識，全面提升廣大教師開展課程思政建設的意識和能力，建立健全協同推進課程思政建設的體制機制，構建全員全程全方位育人大格局，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

該負責人表示，印發實施《綱要》，全面推進高校課程思政建設是落實立德樹人根本任務的戰略舉措。在高校價值塑造、知識傳授、能力培養“三位一體”的人才培養目標中，價值塑造是第一要務。全面推進課程思政建設，就是要寓價值觀引導于知識傳授和能力培養之中，幫助學生塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀，這一舉措影響甚至決定著接班人問題，影響甚至決定著國家長治久安，影響甚至決定著民族復興和國家崛起。

該負責人強調，印發實施《綱要》，全面推進高校課程思政建設是提升人才培養質量的關鍵一招。高校人才培養是育人和育才相統一的過程。當前，高校中還不同程度存在專業教育與思想政治教育“兩張皮”現象，未能很好形成育人合力、發揮出課程育人的功能。全面推進課程思政建設就是要解決這一問題，把教育教學作為最基礎最根本的工作，構建更高水平人才培養體系，促進學生全面發展。