青島即墨攜手甘肅文縣：同心繪藍圖，共譜教育新篇章

中國經濟導報、中國發展網  國越、記者殷曉旭報道 鄉村振興，人才是關鍵。教育作為促進鄉村振興人才培育的重要抓手之一被置于重要位置。深化東西部協作和定點幫扶，加強人才交流，針對性做好人才吸引和培育，造就一支懂教育、愛學校、愛學生的教育人才隊伍，對于提升教育教學水平，進一步開創全縣教育事業高質量發展新格局具有重要意義。近年來，甘肅省文縣教育搶抓東西協作機遇，不斷加強和青島市即墨區的教育交流合作，不斷擴大教育開放程度，引進優秀支教人才，選派校長、教師跟崗學習，全縣學校管理水平和教師教育教學理念、專業能力有了明顯提升。

“引”得活水來。文縣教育局結合深化東西部協作和定點幫扶，積極拓寬引才渠道、靈活引才方式，通過每年從即墨區引進優先教師支教，讓青島即墨區的優秀教師充實到文縣教育戰線。支教教師以開展教學經驗交流、流動授課、專題講座、愛心公益活動等方式，以先進的教學理念和課題研究經驗，展示了新穎而獨特的授課方式、教學技能及處理課堂問題的應變能力。幾年來，支教教師累計開展《如何進行合作學習小組的培養》《加強集備，形成“1+1〉2”效應》《“小組競賽，多元評價”策略研究》《教師專業發展視域下的集體備課路徑研究》《扎根大語文，奮進新時代》等學術報告100余場。

“育”強領頭雁。文縣教育局積極借助即墨區教育優勢力量，開展文縣教育人才培育，培養出一批土生土長的鄉土人才。2017年以來，即墨區累計選派支教教師15人次，在文縣中小學、職校開展支教活動，舉辦青年教師業務能力提高培訓班，累計培訓教師1000余人次。文縣選派掛職培訓3人，派出培訓校（園長）、骨干教師、班主任等跟崗學習348人次。通過“走出去，請進來”，取到了“真金”，練就了一大批骨干專業人才。

“留”得人心在。文縣教育局不斷強化服務保障力度，為來文縣支教教師舒心的工作、生活環境，并借鑒即墨區教育先進理念和經驗，吸引在外高學歷、優秀教育者、大學生畢業就業，激發他們共建家鄉教育的情感和意愿。對外不斷凝聚各方力量，形成匯聚優勢資源，全社會勁往一處使的良好態勢，對內營造出教書育人、實現價值的良好氛圍，最終留得人心在，真正建好“帶不走”的，高素質教師隊伍。“遇到了您這樣有責任心的老師，是孩子的福氣”，城關一小家長微信群里好多家長這樣說，“即墨支教教師克服遠離親人的無奈和生活上的諸多困難，以實際行動詮釋了‘文墨同心的山海情緣’，強烈的事業心和高度的責任感深深地感染了我校的老師們”城關中學張付榮校長如是說。  

青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉。在過去的幾年時間中，即墨區的支教教師們勇于擔當、甘于奉獻，積極為文縣的教育發展貢獻自己的智慧和力量，為東西部對口幫扶工作貢獻著自己的光和熱。目前，文縣教育在和即墨教育的交流協作中，教學質量穩步提升，教師隊伍越漸強大，教學方法推陳出新，教研教改百花齊放的局面逐漸形成。